放射性损伤原理与链接设计虚拟仿真实验软件

一、简介

核生物学相关课程内容比较抽象化，就让实践比较困难，且存在较小风险，本着“虚实结合，能实不虚”的准则，离不开虚拟现实技术，数字化，人机交互，总共据库，计算机系统等现代技术，让教师在虚拟环境中会开展物理。

系统分为基础演示性大多和入门提升大多便是特性模块。其中会，基础大多用于指引用户熟悉操作，为非生物学专业用户或预科班继续教育提仅供演示(生物学作用力演示模块)；入门大多用于专业用户十分复杂自定义物理(光子精确测量模块)，仅供的教师继续教育或硕士生学习用作。形成健全的物理教学系统，内容由浅入深，由点及面，保证不同层次教师学习的无需。

二、特性

1. 具体来说锔、样品塑料、探测出发点等参总共，增设完成后顺利进行电影版演示；

2. 可增设锔、高能量、因由总共、显示模式等；

3. 三维界面中会反对旋转、缩放等操作；

4. 反对定格检查，查阅相对论性径迹、生物学作用力及一般来说等特性；

5. 相对论性生物学中会多种生物学作用力操作过程，采用教学科研前沿真实总共据；

6. 采用蒙特卡罗真实建模在IP于是就顺利进行动态计算；

7. 解释器中会可同步显示相对论性径迹、统计总共据；

8. 反对总共据App保存；

9. 物理必需提仅供参总共提醒、说明。

三、展示方式也

1. 硬件电子系统：IP一台、显示器一台

2. 交互方式也：WEB下端交互